Väitöstutkimus kansanopistopedagogiikasta
Timo Tuomiston vuonna 2018 Oulun yliopistosta valmistunut väitöstutkimus käsittelee kansanopistopedagogiikkaa kolmessa kristillisessä kansanopistossa.
Väitöstutkimus kesäyliopistojen opiskelijoiden oppimisesta
Ritva Javanainen etsi tutkimuksessaan vastauksia kesäyliopiston opiskelijoiden osallistumisorientaatioiden yhteyksistä oppimisen motivaatiotekijöihin.
Aikuiskasvatustieteen uusia väitöksiä
Aikuiskasvatuksen tutkimusseura tiedottaa uusista aikuiskasvatustieteen väitöstilaisuuksista: KTM Anne-Maria Korhonen väittelee…
Heikki Kinnarin väitös 28.3. Elinikäinen oppiminen ihmistä määrittämässä
Turun yliopiston tiedote 24.3.2020 Heikki Kinnarin väitöstutkimus osoittaa, etteivät elinikäisen…
Tutkimuskooste 09/19
Pro graduja Satu Heimo 2019 (Tampereen yliopisto). ”Mitä me saatiin koulutuksesta,…
TAU uutisoi Mäen väitöksestä: Tarve määrittää vapaan sivistystyön sisällön
Tampereen yliopiston uutisjutussa Matti Mäen väitöksestä ”Sopeutuminen, resurssit ja alueellisuus…
Matti Mäen tuore väitös: Sopeutuminen, resurssit ja alueellisuus vapaassa sivistystyössä
Tampereen yliopisto Aikuiskoulutus Suomessa jaetaan ammatilliseen aikuiskoulutukseen ja vapaaseen sivistystyöhön.…
Väitös kansalaisuudesta olemisen ja toimimisen tapoina vapaassa sivistystyössä (Pastuhov)
MEDIATIEDOTE
26.1.2018
Åbo Akademi
Väitös
KM Annika Pastuhovin väitöskirja aikuiskasvatustieteen alalta esitetään julkisesti tarkastettavaksi Åbo Akademin kasvatustieteiden ja hyvinvointialojen tiedekunnassa perjantaina 2.2.2018.
Väitöskirjan otsikkona on Att vara och agera medborgare. En etnografisk studie i folkbildande praktiker .
Aikuisten vapaan ja vapaaehtoisen opiskelun ajatellaan tukevan arjen kansalaisuutta. Esimerkiksi kansalaisopistojen kursseilla oletetaan tapahtuvan näin, kun osallistujat voivat kehittää itseään, omaehtoisesti yhdessä toistensa kanssa. Etsimällä yhdessä tietoa ja vaihtamalla kokemuksia osallistujille mahdollistuu sekä ymmärtää että muuttaa elämäänsä ja sen ehtoja.
Väitöskirjassa kysytään, miten nämä vapaan sivistystyön demokraattiset ideaalit, kuten vapaus ja tasa-arvo, toteutuvat sivistystyön toiminnassa kansalaisuutena osallistujanäkökulmasta? Analyysissa pureudutaan osallistumiseen kansalaisena olemisena ja toimimisena – osallisuuden tuntemisena ja opintojensa kautta toimimisena.