Sivistystori on osa Sivistystyön Vapaus ja Vastuu -ohjelman vuoden 2021 ja 2022 sivistysulostuloa. Blogissa vapaan sivistystyön tutkijat ja asiantuntijat sekä sivistyksestä kiinnostuneet SVV:n yhteistyökumppanit kirjoittavat sivistystyöstä ja sivistyksen yhteiskunnallisesta merkityksestä. Blogia tullaan julkaisemaan keskimäärin kerran viikossa. Sivistystori-blogin tarkoituksena on edistää vapaan sivistystyön tutkijoiden ja toimijoiden välistä vuoropuhelua sekä tuoda esille moniäänistä sivistyskeskustelua.
SVV tekee Sivistystori-blogin kanssa yhteistyötä EPALE:n eli Aikuiskoulutuksen eurooppalaisen foorumin kanssa. SVV:n ja EPALE:n yhteistyö toteutuu verkkojulkaisuissa ja mediasisällöissä. SVV:n Sivistystori-blogisarjaa tullaan julkaisemaan EPALE:n sivuilla eri kielillä.
Ensimmäinen käännetty Sivistystori-blogiteksti on aikuiskasvatustieteen professori Jyri Mannisen teksti jatkuvasta oppimisesta (Onko jatkuva oppiminen elinikäisen oppimisen pahin uhka?). Teksti on tähän mennessä julkaistu EPALE:n sivuilla ruotsiksi, englanniksi, saksaksi, espanjaksi ja ranskaksi. Tältä sivulta pääset lukemaan kieliversioita (blogitekstin oikea yläkulma: Document available also in…).
Sivistystori-blogista on käyty keskustelua esimerkiksi Vapaa Sivistystyö ry. -Facebook-ryhmässä. Twitterissä Sivistystoriin viitatessa kannattaa käyttää hashtagia #Sivistystori ja profiilitunnusta @SVastuu.
Vuoden 2021 Sivistystori-bloggarit ja kirjoitusten otsikot ilmestymisjärjestyksessä
- Jyri Manninen: Onko jatkuva oppiminen elinikäisen oppimisen pahin uhka?
- Anna Kirstinä: Sivistys demokratian asialla
- Jonas Ahlskog: Bildningens återkomst i nordisk samhällsdiskussion
- Marion Fields: Uteliaisuudesta ja mokaamisesta – miksi ennakoida?
- Maria Joutsenvirta: Sivistyminen vaatii hidastamista
- Raija Meriläinen: Korvaako osaaminen sivistyksen?
- Johanna Kallio: Ekososiaalisen sivistyksen ituja – puutarhasta?
- Sanna Rekola: Sivistystyö rakentaa suhdetta maailmaan
- Golaleh Makrooni, Shafiqul Alam & Nasrin Jinia: Towards sustainability – sustainable integration of immigrants through alternatives in adult vocational education
- Anne Partanen: Riittämättömyyden noidankehä
- Nina Luukkainen & Ursula Haapanen: Lasten ja nuorten liikuntakasvatuksessa on tapahduttava suunnan muutos
- Tarja Hooli: Nimeni on Vapaa, Vapaa Sivistystyö
- Annika Pastuhov: Mimer vill skapa mötesplatser för folkbildningens forskare och praktiker
- Satu Heimo: Moniäänistä sivistyskeskustelua etsimässä
- Marion Fields: Sivistyksen lupaus ja kohtaamisen taito
- Björn Wallén: Validointi, vuorovaikutus ja voimaantuminen syväsivistyksessä
- Jonas Ahlskog: Skall bildningen stärka eller utmana vår identitet?
- Tiia Kontkanen: Mitä tarkoitat osaamisella, vapaa sivistystyö?
- Sini Teräsahde: Anteeksi, olisiko teillä hetki aikaa ajatella sivistystä?
- Anni Holopainen: Aikuisten perusopetus – Vapaan sivistystyön hybridi kameleontti
- Björn Wallén: Kasvatus ja syväsivistys elonkehän kiertotaloudessa
- Johanna Kallio: Iduista versoiksi – Ajatuksia itsen kasvattamisesta ekokriisien ajassa
- Raija Meriläinen: Koulutuspolitiikka ja onnistumisen mittaaminen
- Nina Hjelt: Mikä sivistyksen tasa-arvo?
- Jyri Manninen: Oppija oppii oppimalla
Vuoden 2022 Sivistystori-bloggarit ja kirjoitusten otsikot ilmestymisjärjestyksessä
- Tiia Kontkanen & Satu Heimo: Vapaan sivistystyön hallinnasta, vallasta ja rahoituksesta
- Leea Keto: Luottaisitko sinä yhteisöagenttiin?
- Anna Ojapelto-Multala: Yhteistutkimus – tapa toteuttaa toisin hanketyötä
- Anna Kirstinä: Laadukasta sivistystyötä vai sivistystä demokratian puolesta?
- Artëm Kuosti & Yuri Kitaba: Digi kuuluu kaikille – vai kuuluuko?
- Mikko Lehtonen: Myöntäisimmekö rahoitusta sivistyksen edistämisestä?
- Tarja Hooli: Eihän tämä nyt ole mitään, tämmöistä vain
- Uwe Gartenschlaeger: Old wine in new bottles – Why do we find “Bildung” so interesting right now?
Tästä pääset tutustumaan kaikkiin Sivistystori-blogin julkaisuihin SVV-sivuilla.
Tästä pääset EPALE:n sivuille. Sivun alalaidasta löydät kaikki EPALE:n käännöstekstit, joita on 27.4.2022 mennessä kertynyt kaikkiaan seitsemän.
