SVV oli mukana toteuttamassa pohjoismaista selvitystä ”Study associations and folk high schools in four Nordic countries. Overview of definitions and statistics – a research tool”. Tilastoselvitystyötä koordinoi Tanskan Videncenter for Folkeoplysning (Vifo) pääanalyytikko Malene Thøgersenin johdolla. Selvitykseen osallistuvat Suomi, Ruotsi, Tanska ja Norja. Koska maiden vapaan sivistystyön oppilaitosmuodot eroavat toisistaan, selvitys kohdentui erityisesti kansanopistojen ja opintokeskusten tilasto- ja tiedonkeruun käytäntöihin sekä nykytilaan.
Selvitys toteutettiin osana laajempaa yhteispohjoismaista hanketta Den nordiska folkbildningens betydelse för demokrati och kulturliv (2024–26), jota rahoittaa Ruotsin Vetenskapsrådet eli tutkimusneuvosto, joka vastaa korkeatasoisen tieteellisen tutkimuksen rahoituksesta ja edistämisestä. Hankkeen tavoitteena on tarkastella pohjoismaista kansansivistystä demokratian ja kulttuurin rakentajana sekä vahvistaa pohjoismaista tutkimusyhteistyötä ja ymmärrystä eri maita yhdistävistä ja erottavista piirteistä.
Suomesta hankkeen johtoryhmään kuuluu tutkija Annika Pastuhov (Åbo Akademi) ja ohjausryhmässä ovat toimineet professorit Jyri Manninen (Itä-Suomen yliopisto) ja Petri Salo (Åbo Akademi) sekä Vapaa sivistystyö ry:n (VST) puheenjohtaja Björn Wallén. Selvitystyöryhmän työskentelyyn osallistuivat Wallén, tutkija Paula Alanen (TAU) ja koordinaattori Jenni Pätäri (SVV). Suomen aineistonkeruuta kommentoivat Suomen Kansanopistoyhdistykseltä toiminnanjohtaja Tytti Pantsar sekä opintokeskusten osalta kehittämisasiantuntija, laatupäällikkö Jutta Lithovius (KSL-opintokeskus). SVV-ohjelma kiittää lämpimästi kaikkia selvitysyhteistyöhön osallistuneita!
Julkaisun tiedot
Study associations and folk high schools in four Nordic countries. Overview of definitions and statistics – a research tool
The aim of this report is to provide an overview of existing definitions and statistical data on popular education in Norway, Sweden, Finland, and Denmark. The report is part of the network project ’Den nordiska folkbildningens betydelse för demokrati och kulturliv,’ which seeks to establish a sustainable infrastructure for Nordic research collaboration in this field and to promote the development of comparative studies across the Nordic countries. While the tradition of popular education shares many similarities across the Nordic region, there are also significant differences in how the field is organised, which makes such an overview particularly relevant.
Authors: Malene Thøgersen & Amalie Bøttern Steffensen
Other contributors: Eva Åstrøm and Gabriel Kasto, The Swedish National Council of Adult Education (SE); Jenni Pätäri, Freedom and Responsibility of Liberal Adult Education Research Programme; Björn Wallén, Finnish Adult Education Association; Paula Alanen, Tampere University (FI), and Johan Lövgren, University of Southern-Eastern Norway (NO).
ISBN: 978-87-94468-83-1 (PDF)
Publisher: Videncenter for Folkeoplysning (Vifo)
Linkit julkaisuun: Julkaisun kotisivu | Verkko-pdf
Lue lisää
Sivistystori-blogi pohjoismaisesta vapaan sivistystyön konferenssista (Pätäri)
